Capacité : réalisation

La capacité « réalisation » compte les 4 compétences suivantes :

• identifier les risques professionnels et appliquer les mesures de prévention ;
• appliquer et respecter un mode opératoire :
  - réaliser les différentes tâches dans l’ordre établi,
  - respecter les priorités ;

• vérifier une conformité :
  - contrôler une dimension, un assemblage, un aspect de finition,
  - vérifier des quantités ;

• respecter des temps alloués : exécuter une tâche dans un temps imparti.

Chacune des compétences est notée selon le niveaux de maîtrise de l’élève :

• 1 : insuffisant (l’activité n’a pas pu être réalisée malgré les aides apportées) ;
• 2 : fragile (l’activité a été réalisée avec des aides soutenues) ;
• 3 : satisfaisant (l’activité a été réalisée en utilisant les aides appropriées) ;
• 4 : très bonne (l’activité a été réalisée en totale autonomie).

L’évaluation se fait en 3 temps :

• temps 1 : fin de la première année ;
• temps 2 : fin du premier trimestre de la deuxième année ;
• temps 3 : fin du CAP (deuxième ou troisième année, selon les cursus).